
01.03.2023
БИНАРЕН УРОК
На 01.03.2023 г. се проведе бинарен урок на тема „Глаголи“ в трети клас. Темата обедини знанията на учениците по темата по два учебни предмета – български език и английски език. Преподавателите Мирела Кузманова – старши учител в начален етап и Борислава Балабанова-Деянова - старши учител по английски език, поведоха малките ученици в страната на приключенията, където „плуваха“ в изучените знания, „скачаха“ от традиционна към интерактивна дейност и „изследваха“ новите дигитални платформи с успех. Техните учители използваха успешно усвоените ИКТ средства, които бяха част от обучението по мобилността по програма „Еразъм +“ на тема „ИКТ в класната стая: иновативни инструменти за улесняване на ученето, сътрудничеството и творчеството на учениците“.
Учениците показаха, че отлично работят както в учебните си пособия, така и на работни листове, таблети и обучителни платформи на интерактивния дисплей. Смяната на вида дейност активизира учениците и разнообразява учебния процес. „Уча, играейки“ е успешен метод за обучение, който се прилага и в т.нар. бинарни уроци, които са подходящи за осъзнаване на междупредметните връзки от малките ученици.
Гости на проведения урок бяха г-жа Илияна Петрова – старши експерт за обучението в начален етап към РУО – Пазарджик, и преподаватели от Община Велинград. Г-жа Петрова приветства инициативата на преподавателите от ОУ „Неофит Рилски“ и акцентира отново на факта, че съвременният учител трябва да работи в интерес на нуждите на настоящото поколение. Интерактивното обучение поддържа интереса и мотивацията на учениците и създава знаещи и мислещи хора.

01.10.2022
Интерактивните методи на обучение са част от ежедневието ми като учител. Уроците, изработени в j2e, Liveworksheets, Edpuzzle, Answergarden, Gonoodle са интересни и емоционални. Учениците учат чрез игра. Използвам QR кодове за упражнение и домашна работа.
Използваните образователни инструменти и платформи правят урока интересен, предизвикват емоционалност и мотивация у учениците. Ученето става лесно и интересно.
Използваните образователни инструменти и платформи правят урока интересен, предизвикват емоционалност и мотивация у учениците. Ученето става лесно и интересно.